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第五届经济统计论坛系列讲座二—如何利用统计思维帮助我们在投资和生活中做出更优决策?
报告题目:如何利用统计思维帮助我们在投资和生活中做出更优决策? 时间:2021年12月12日(星期日)晚上19:30-21:00 方式:线上腾讯会议(会议码:802 796 108) 报告人:范卫强,深圳三锤投资管理有限公司 报告摘要:如何利用统计思维与方法帮助我们做出更优决策: 1.如何选择毕业应该去的地方? 2.为什么一些看着很好的工作岗位其实并不值得...
第五届经济统计论坛系列讲座三—Like Attracts Like? A Semi-supervised Probabilistic Ensemble for Online Review
报告题目:Like Attracts Like? A Semi-supervised Probabilistic Ensemble for Online Review Spammers Detection 时间:2021年12月15日(星期三)下午14:00-15:30 方式:线上腾讯会议(会议码:659 914 083) 报告人:吴俊杰,北京航空航天大学 报告摘要:Review
校党委第四巡察组巡察统计与数学学院党委工作动员会议召开
根据校党委关于巡察工作的统一部署,2021年12月8日下午,党委第四巡察组巡察统计与数学学院党委工作动员会在沙河校区东区主教学楼209教室召开。会前,党委第四巡察组组长李爱民与统计与数学学院党委书记李全敏,党委副书记、院长贾尚晖见面沟通,通报了有关工作安排。会上,李爱民作了动员讲话,对做好巡察工作提出要求。李全敏代表学院党...
学术报告:可积系统中的深度学习
报告人:苏晶晶博士,中南大学数学与统计学院 研究方向为可积系统、深度学习 报告题目:可积系统中的深度学习 时间: 2021年12月11日晚18:00-21:00 方式:线上腾讯会议(会议码:224-149-310)
学术报告:Symmetric vortices for two-component p-Ginzburg-Landau systems
报告题目:Symmetric vortices for two-component p-Ginzburg-Landau systems 时间:2021年12月15日(星期三)下午14:00-15:00 方式:线上腾讯会议(会议码:888-786-695) 报告人:Jun Yang, Guangzhou University 报告摘要: 报告人简介:杨军,广州大学教授,博士研究生导师,2007年
数量经济学前沿论坛(四):投入产出核算中生产税的处理
报告题目:投入产出核算中生产税的处理 时间:2021年12月14日(星期二)晚上19:30-21:00 方式:线上腾讯会议(会议码:381 263 366) 报告人:夏明,中国人民大学经济学院 报告摘要:投入产出数据是重要的结构分析数据库,其核心是供给使用表(SUT)与投入产出表。在这一架构中,对SNA生产核算中如何进行生产税的处理进行了最为系统的表述...
天津大学王凤雨教授应邀来我院做线上学术报告
12月7日下午,应我院应用数学系的邀请,天津大学应用数学中心的王凤雨教授在线做了题为“最优传输,耦合与概率距离”的报告。报告由张少钦副教授主持。 王凤雨教授从介绍G.Monge的最优传输问题开始。最优传输问题研究的是,给定运输费用和货物的初始分布,求运输方案,使得将货物按需求运输到目的地时产生的费用最小,并计算最优费用。在介...
记 | 美妆遇冬奥,彩绘展风姿——冬奥主题创意妆容大赛圆满收官
花雪随风不厌看,一片飞来一片寒。年关将近,在同学们埋头苦读的日子里,大雪节气已悄然而至,冬奥会的脚步声也清晰可辨。随着这脚步渐响,统计与数学学院团委学生会举办的冬奥主题创意妆容大赛在经过两周的报名、设计、定妆拍摄与投票打分后,已于12月10日晚顺利落幕。 活动介绍 为了深化冬奥会精神,展现校园文化风采,增强学生创新理念、...
学会变废为宝,共创绿色校园——记新生引航系列活动之“环保酵素”主题讲座
2021年12月4日,中央财经大学统计与数学学院面向2021级新生开展了新生引航系列活动环保和劳动教育专题第二讲——学会变废为宝,共创绿色校园。本次讲座由魏威老师主讲,以“环保酵素”作为主要讲解内容,介绍环保酵素的功能性和制作方法,并现场带领同学们进行制作,调动了同学们对创建绿色校园的积极性。 我们邀请到了昌欣物业副总董聖渤,...
学百年党史 话青春担当|我院学子荣获佳绩
“改革创新是时代精神,青少年是最活跃的群体,思政课建设要向改革创新要活力。” 习近平总书记强调,对于青少年来说,教育最重要的是交给他们正确的思想,引导他们走正路。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,大学更要讲好新时代的“大思政课”,要从历史长河中讲好中国故事,在多彩实践中直观而深刻的理解中国共产党为什么“能”,马...
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